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学习知识|日语单词怎么背，红宝书10000日语单词pdf( 四 )

小知识


② “ING”对长音 ， “IN”对ん
在我们汉语中 ， 英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音 ， 而银（yin） ， 林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音 。 细心的同学往往可以发现 ， 在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音 ， 英（えい）、铃（れい）、名（めい） 。 而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、银（ぎん）、林（りん）、民（みん） 。 利用这种规律 ， 可以帮助你记忆这个字到底是不是长音 ， 提高单词记忆的正确率 。
【学习知识|日语单词怎么背，红宝书10000日语单词pdf】③ 巧判促音
日语单词中还存在着这么一种潜在的规律 ， 就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的 ， 而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话 ， 前面一个字里面的“つ” ， 往往就会变成促音 。 比如“雑志”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ” ， 但是因为“志”的读音是“し” ， 是属于“さ”行的假名 ， 所以前面的“ざつ”就变成了促音 。 同样的道理“発达” ， 原来“発”应该念成“はつ” ， 可是因为“达”念成“たつ”属于“た”的假名开头 ， 所以前面一个字的音就也变成了促音了 。
是不是促音还有另外一个规律 ， 就是如果前面一个字的读音是“く”结尾的 ， 而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话 ， 那么前面一个字的发音也要相应得变成促音 。 比如说“学校” ， 原来“学”应该念成“がく” ， “校”念成“こう” ， 可是连在一起念的时候就变成了“がっこう” ， 有促音了 。
2.音译外来词
所谓“音译外来词” ， 顾名思义是基于发音引进的词汇 。 所以外来语的核心就是——“音” ， 我们要准确拼读音译外来词 。 首先要做的 ， 就是准确的读出来 。 哪里有长音、哪里有促音、哪里有浊音 ， 在读的时候就形成一个鲜明的听觉印象 。 拼写外来语也就变得so easy 。
3.拟声拟态词
拟声拟态词 ， 是用语音直观表征事物状态的词 ， 是日语中最生动最活泼的词 ， 也是量大容混 ， 让很多中高级学习者怨声载道的词 。
如何记忆拟声拟态词呢？
无论是拟声还是拟态 ， 都突出一个“拟” ， 也就是借助声音给人的最直观感受去传达意思 ， 比如“促音”就给人以‘干脆 ， 爽朗’之感 ， 所以あっさり表示“口味清淡或者断然”、きっぱり也表示“断然 ， 干脆” 。 再比如ふ这个音 ， 就给人一种“轻飘飘”的感觉 ， 所以ふらふら表示“闲逛 ， 无所事事”（脑补小沈阳pia~pia~地走） 。 所以敏锐捕捉发音给人的直观感受 ， 是记忆拟声拟态词的关键 。
辅助技能
1、重复
以上是记忆各类单词的奥义和绝学 。 相信小伙伴们看到这里 ， 记单词速度一定已经由2G网速升级到3G时代了 。 但是 ， 还有小伙伴跟我说“老师 ， 我对单词的记忆只有七秒” ， 这该肿么破！？
我们很难像各类记忆大师那样瞬间记忆 ， 过目不忘 。 我们人脑每天要处理海量的信息 ， 所以本身就有附带忘记的机制去“减负” 。 但是如何记住这些有用的信息呢？答案只有一个 ， 那就是——重复！

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