创造人格有哪些因素( 三 )
（5）良好的习惯 。
四,创造性人才的共同人格特征
求知欲,想象力,好孤独,好奇心,坚忍,独立自信,自制力强,反叛性
五,创造性学生的人格特征
有创造才能的学生一般具有以下人格特征:①对自己的信念坚定不移;②有强烈的好奇心,沉醉于自己正在从事的工作;③感受性高;④思维独立性强,善于利用自己的直觉;⑤不迷信权威;⑥敢冒风险;⑦富于幽默感;⑧态度乐观;⑨成就动机高;⑩想象力强.
人格的形成是由什么因素决定的 1、感觉、知觉、感情都极其敏锐 ， 心扉开放 ， 总想开拓自己的内心世界和对外部世界的经验 ， 不拘泥细枝末节和既存事物 ， 而凭直觉抓住意义 ， 对不存在的事物感兴趣 。
2、对非合理的事物、无秩序的东西是宽容的；所感兴趣的不是单纯的、明快的事物 ， 而是复杂的和标准不明的事物 。
3、不屈于压力 ， 不因循守旧 ， 思考行动有独立性 。 具有自信 ， 讨厌妥协 ， 不介意他人的想法 。
4、内向、缺乏社交、好孤独 。 在集体活动的场合起妨碍作用 。
5、好奇心强 ， 好冒险 。 好找现状的缺陷 ， 不满于现状 。 保持首创精神和创造力 ， 立足于真实的生活 。 人人都需要学习和思考 。
创造性人格的优点
在创造活动中表现和发展起来 ， 对促进人的成才和促进创造成果的产生起导向和决定作用的优良的理想、信念、意志、情感、情绪、道德等非智力素质的总和 。 创造性人格对个人的成才 ， 对创造活动的成功和创造成果的产生能起导向作用、内在动力作用、长期坚持最终成功的作用 。
创造性人格 ， 如高尚的理想和信念、坚强的意志 ， 能够在一个人的成才过程中起导向作用 。 某些创造人格的素质能对创造者的创造历程起到内在动力作用 。
【创造人格有哪些因素】在科学和艺术史上 ， 有一类重大成果 ， 需要创造者数十年的奋斗才能够获得 。 在这一类长时间的创造过程中 ， 持之以恒、坚持到底的创造性人格．对于创造活动起到了促使它最终成功的作用 。
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