地球怎么转,地球咋转圈


地球怎么转1天怎么转又是一年 地球分为自转和公转:

  1. 地球自转:地球绕自转轴自西向东的转动,从北极点上空看呈逆时针旋转,点上空看呈顺时针旋转 。 关于地球自转的各种理论目前都还是假说 。 地球自是地球的一种重要运动形式,自转的平均角速度为 4.167×10^(-3)度/秒,在地球赤道上的自转线速度为465米/秒 。 地球自转一周耗时23小时56分,约每隔10年自转周期会增加或者减少千分之三至千分之四秒 。 一般而言,地球的自转是均匀的 。 但精密的天文观测表明,地球自转存在这3种不同的变化:①长期减慢;②周期性变化;③不规则变化 。
2.地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动(The Earth revolution around sun) 。 像地球的自转具有其独特规律性一样,由于太阳引力场以及自转的作用,而导致地球的公转 。 地球的公转也有其自身的规律 。 地球的公转这些规律从地球轨道、地球轨道面、黄赤交角、地球公转的周期和地球公转速度和地球公转的效应等 。

地球怎么转动的 内容来自用户:你说的对
二、目的要求
1.通过本课教学,要求学生知道什么是地球的自转和公转,自转和公转的方向、时间;明白昼夜现象是由于地球自转形成的 。
2.培养学生的实验能力(会做昼夜成因的模拟实验)、推理能力和想像能力(根据日月星辰的视运动推想地球的运动) 。
3.通过认识地球的自转和公转,使学生体会到宇宙间的天体都是运动的,运动是有规律的 。
三、课前准备
教师准备:
1.分组实验材料──蜡烛,用乒乓球、铁丝制成的小地球仪(在北半球处粘一个小纸人) 。
2.挂图或投影片──地球的自转(示地轴、自转方向、阳光及昼夜),地球的公转 。
四、教学过程
导入新课
1.提问:
(1)每天,我们看到太阳在空中是怎样运动的?
(2)在一天中的不同时刻,南天的星座(例如猎户座)在天空中是怎样移动的?北天的星座(例如大熊座)在天空中是怎样移动的?
(3)伴随太阳东升西落,发生什么现象?(昼夜现象)
(4)昼夜现象有什么规律?(交替、循环)
2.谈话:你认为太阳东升西落、昼夜交替循环的现象是怎样形成的?
学习新课
1.指导学生认识地球自转
(1)讲述:
关于太阳东升西落、昼夜交替循环的现象,有的同学认为是太阳围绕地球转动形成的,有的同学认为是地球自己转动形成的,这是两种不同的意见 。 (这段话具有承上启下的作用,把导入新课与学习新课联系起来 。
地球如何转动的地球是向哪个方向转动的 电子围绕原子核挪动'和地球围绕太阳有何不同?!~所以'有些法门的丹田不是炼丹~(而是炼轮子)~比如:密宗七重轮的海底轮~~

ps: 欠了债就得偿还啊!..这样的宇宙比较合理吧?!..(杀人放火’死后拍拍屁股'都不用偿还?一了百了?…这是甚么烂宇宙嘛?!~~不合理~可能性不高)…所以有六道轮回'(可以还业债)~~
地球是怎么转的 地球绕自转轴自西向东的转动 。 地球自转是地球的一种重要运动形式,自转的平均角速度为 7.292×10-5弧度/秒,在地球赤道上的自转线速度为 465米/秒 。 一般而言,地球的自转是均匀的 。 但精密的天文观测表明,地球自转存在着3种不同的变化 。

自转速度的变化
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20世纪初以后,天文学的一项重要发现是,确认地球自转速度是不均匀的 。 人们已经发现的地球自转速度有以下3种变化:① 长期减慢 。 这种变化使日的长度在一个世纪内大约增长1~2毫秒,使以地球自转周期为基准所计量的时间,2000 年来累计慢了2个多小时 。 引起地球自转长期减慢的原因主要是潮汐摩擦 。 科学家发现在37000年以前的泥盆纪中期地球上大约一年400天左右 。 ②周期性变化 。 20世纪50年代从天文测时的分析发现,地球自转速度有季节性的周期变化,春天变慢,秋天变快,此外还有半年周期的变化 。 周年变化的振幅约为20~25毫秒,主要是由风的季节性变化引起的 。 ③不规则变化 。 地球自转还存在着时快时慢的不规则变化 。 其原因尚待进一步分析研究 。

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