修改病句怎么改呢？？？？ 修改病句 ， 先要找出病因 ， 然后再着手修改 。 修改时 ， 注意不要改变原句的意思 。 常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺 。 即句子不完整 。 如：读了《革命烈士诗二首》后 ， 受到了深刻的教育 。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来 。 这个句子应该补上我或同学们一类词语 。
（2）搭配不当 。 即句子的主要成份之间 ， 附加成份和主要成份之间搭配不当 。
如：春天的苏州是一年中最美的季节 。 把这个句子简缩后就可看出 ， 苏州是季节 ， 显然不通 。 只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节 ， 就通顺了 。
（3）前后矛盾 。 一句话必须合乎事理不能自相矛盾 。
如：我的回家作业基本上全部
做完了 。 回家作业要么是基本上做完（还有少量没做） ， 要么是全部做完（一点儿都没有剩下） 。 又说是基本上 ， 又说是全部显然是矛盾的 ， 两种说法只能保留一种 。
（4）重复罗嗦 。 有些句子形容词用得过多 ， 意思重复 ， 甚至改变了原意 。 把句子多余的词语删去 ， 句子就明白简洁了 。
如：我一定要改正不好的缺点 。 缺点当然是不好的 ， 把不好的删去句子就简洁了 。
（5）不合逻辑 。 如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果 。 因为水果包括了葡萄、苹果、梨等 ， 不能平列一起 ， 所以应该把水果删去 。
（6）词序不对 。 即句子里的词语排列的先后不合适 。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务 。 调整为他一次又一次完成了艰巨任务 。
此外 ， 还有歧义句 ， 感情色彩不对 ， 关联词语误用等 。
如何修改病句 在不改变原句所表达的意思的前提下 ， 修改有明显语病的词句 ， 使语句通顺、正确 ， 更加完善 。 需要修改的内容囊括句子的所有成分 ， 包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 。
对一句有语病的句子进行修改 ， 使其不改变原意 ， 句子更通顺 。 修改病句是语文中的一个重要模块 。
补法：多用于修改成分残缺的病句 。
【健康知识|怎样修改病句，修改病句该怎么改】例如：“在这次比赛中 ， 得了第一名” （缺主语）
改：“在这次比赛中 ， 我得了第一名 。 ”（补主语）
听了老师的话 ， （我）受到了很大的教育 。 （补主语）
大家应当（树立）崇高的理想 。 （补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育） 。 （补宾语）
扩展资料：
搭配不当包括关联词搭配不当；定语与中心词（主宾）搭配不当；动宾搭配不当；主谓搭配不当；主宾搭配不当；动补搭配不当 。
例如：
1、这个县的水稻生产 ， 由于合理密植 ， 加强管理 ， 一般长势良好 。 （“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系 ， 应将“生产”删掉 ， 使“水稻”作为主语 。 ）
2、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活 ， 他那和蔼可亲的音容笑貌 ， 循循善诱的教导 ， 又重新出现在我面前 。 （“教导”和“出现”构成主谓关系不当 ， 可去掉“循循善诱的教导 。 ”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系 。 ）
修改病句怎么改？ 先读一遍句子 ， 通过语感感受一下这个句子是否通畅 ， 如果不 ， 那就可能意味着这个句子是病句 。
看主干 ， 缩句 。 看句子主干有无问题 ， 主谓宾是否都有 ， 是否搭配不当 。
看语序 ， 尤其是形容词的顺序问题 。
看搭配 ， 比如说可以提高能力 ， 却不能养成能力；可以提高水平 ， 却不能培养水平 。
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