《红楼春趣》读后感怎么写
认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，下面收集整理了《红楼春趣》读后感，仅供参考，一起来看看吧 。
文章插图
《红楼春趣》读后感怎么写（一）
《红楼春趣》这篇课文选自曹雪芹的《红楼梦》，这个故事的主人公是宝玉 。
文章写了众人在窗外的竹子上发现了一个风筝，宝玉觉得这风筝是嫣红姑娘的，应该给她送去，紫鹃不肯 。黛玉提议大家放风筝，于是丫鬟们准备起了放风筝需要的材料 。宝玉兴头起来，打发了个小丫头去拿自己的风筝，可是大鱼风筝被别人放走了，螃蟹风筝也被别人拿走了，只有林大娘刚送来的美人儿风筝 。宝玉让丫头放起来，可是风筝怎么也飞不起来 。于是宝玉决定自己来放，半天也只起房高，为此，他气得不行 。最后，众人把线铰断，风筝全都飘飘飖飖飞走了 。
在这个故事里，活跃着大观园里的好多人物 。其中，我最喜欢的便是主人公宝玉 。首先，宝玉是一个单纯、善良的人 。在那个时候，别人都认为风筝是放晦气的，不能捡别人放走的风筝，否则就会沾上晦气 。可是宝玉不管，他只想着要捡别人的风筝，还要给人家送去，物归原主，为此不惜犯忌讳 。
其次，在宝玉让小丫头取风筝而一再发现自己的风筝被人拿走了时，宝玉表现出了他好脾气、不爱计较的一面 。在故事中，小丫头去了半天，却什么都没拿来，宝玉既没有骂她，也没有打她，要换成别的被家人宠坏的小心眼的公子哥儿，恐怕早就大发脾气了 。自己喜欢的东西被别人拿走了，还能这样心平气和，换做是我，肯定是做不到的 。
此外，在这个故事中，宝玉也不尽是优点，当他的风筝老放不起来的时候，他也会表现出着急上火、乱发脾气的一面 。
这样的宝玉，既有优点，也有不足，又可爱，又真实，我喜欢 。
《红楼春趣》读后感怎么写（二）
《红楼春趣》是节选自古典名著《红楼梦》的一篇课文，读了它，我很有感触 。
文章讲的是众人在院里发现了一个风筝，于是黛玉提议放风筝 。宝玉也叫一个丫头去取风筝，取了三次才取来一个林大娘送来的美人风筝 。大家的风筝都飞了起来，只有宝玉的放不起来，他很生气 。最后，大家纷纷绞断风筝线，让风筝带着“晦气”飞走了 。
其中，让我印象最深的是宝玉命人取风筝的情节 。丫头一而再、再而三地取不来风筝，公子哥儿宝玉见了，也并不责怪她，只是吩咐她再去取便是了 。从中，可以看出宝玉是一个好脾气的人 。当听闻自己的风筝被人领走时，宝玉道“我还没放一遭儿呢”中，我又读出了一个孩子气的宝玉 。而到了后来，终于取来了风筝，宝玉转头就忘了前面取不来风筝的事，立即高兴起来，这里又可以看出他是一个容易满足、不爱计较小事的人 。
作家曹雪芹的文笔真好，仅仅通过这样一个小小的片段，就让我看到一个个性鲜明、形象丰满的宝玉 。上学期，学完了冰心奶奶的《忆读书》，我单知道贾宝玉就是“女声女气”的富家子弟 。没想到，通过这篇课文的学习，让我对宝玉的形象产生了如此巨大的转变 。
正是这篇《红楼春趣》，让我对曹雪芹笔下那部“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的'小说《红楼梦》充满了期待 。
《红楼春趣》读后感怎么写（三）
《京都竹枝词》中说：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然 。”前些天，我就读了《红楼梦》中的一则名篇——《红楼春趣》 。认真读完后，我深有感触，心里久久不能平静 。
《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节，宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事 。我从小就喜欢放风筝，而文中的每个人也很喜欢，他们甚至坚持自己做风筝 。尽管他们的手艺不精，做出的风筝有的丑，有的飞不高，但是他们却不怕辛苦，坚持不懈 。每当我读到这儿时，就心生羡慕，想像他们一样厉害，也亲手做一只风筝 。看着自己做好的风筝在天空中像大雁一般飘来飘去，心里肯定会非常高兴！
这也让我想起了昨天去登山的经历 。昨天早上，阳光明媚 。我和我的好朋友一起去爬山 。从山脚下向上望去，山上一片树木茂盛的景象 。走在山间，处处可见粉红色的桃花和翠绿翠绿的小草，还能听见潺潺的流水声，让人心旷神怡 。可才爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，想半途而废了 。这时，我的好朋友对我说：“你还记得《红楼春趣》里的故事吗？他们明明做不好风筝，却还是坚持下来了，我们也要向他们学习啊！”我恍然大悟，一鼓作气，和她一起登上了山顶，最终体会到了“一览众山小”的乐趣 。
【《红楼春趣》读后感怎么写】《红楼春趣》这则故事让我明白了，即使是一件小事，也要坚持做下去，这样才能享受到成功的喜悦 。
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