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武术的概念及特点有哪些讲解分析

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武术的特点及作用是什么？内容来自用户:李小丹
武术教学方法的思考
教学方法是完成教学任务的途径、手段和方式 。 教学方法的运用要根据教学任务、教材特点、学生实际、作业条件等具体情况来确定，这是提高武术教学质量的关键 。 下面简述一些武术教学中常用教学方法的运用 。 一、讲解示范法（－）讲解    讲解要做到用语简练，重点突出，目的明确 。 讲解要根据教学任务和学生的实际水平来采用不同的方法，富于趣味性和启发性，并注意讲解的时机和效果 。     1．讲解的主要内容
    2．讲解的方法
（二）示范    示范在直观教学中占主导地位，示范要力求做到准确、熟练 。 优美，并突出武术特点 。 它可以使学生了解所学动作的形象、结构、要领和方法，是学生通过直观的感性认识获得动作概貌的主要手段 。     1．完整示范
    2．分解示范
    3．示范面与位置
（三）领做与口令    在教学中，领做与口令指挥是教师示范和讲解的一种特殊形式，也是武术教学的主要手段和方法 。 它能有效地引导学生掌握动作，也便于学生统一行动 。     1．领做
    2．口令
二、练习法（－）练习方法    练习是学生在教师指导下，通过反复实践掌握和提高武术技术技能的主要方法 。 教学中经常采用的有模仿练习、重复练习、默想练习等 。     2．提问
武术的概念是什么1、哲理性
武术练功是把人作为一个整体来训练，讲究“内练精气神，外练筋骨皮”、“内外合一，形神兼备” 。 而且，把人放到自然中去，把人的运动同周围环境密切联系起来 。 武术练功要求按不同的季节、时辰、时令等，根据自然界和人体机能的变化，采用不同的方法，来达到练功的目的 。
【武术的概念及特点有哪些讲解分析】由于中国武术蕴涵着深刻的哲理思想，具有修心养性的功效，因此，它在世界上很多国家有着广泛的影响，如我国古老的健身术与气功早与印度瑜伽相互渗透，少林拳法于明清时代传入日本等国，都足以说明中国武术与世界体育文化的交流有着传统的思想基础 。
2、技击性
武术的核心是技击性 。 武术的健身功能、娱乐功能、竞技表演功能、教育功能等，都是通过以其技击性为动作设计原则形成的各个攻防技术动作来实现的 。
而器械又根据不同种类有着不同的使用方法；实战搏击又有千姿百态的各种打法 。 虽然各家各派在技击方法和技击原理上各有不同，但都遵循攻防的规律，表现攻防的特点 。 因此，武术由于具有攻防技击的特征而区别于其他体育项目 。
3、健身性
人们从事武术练习，一般来说，是把健身、技击实用等作为主要目的 。 中国武术是一种身体运动形式，属于人体科学的一部分，中国武术传统练功的理论是以中医的阴阳五行说、经络学说、脏象学说等基本理论为生理学的依据的 。
人们通过各种手段来增强体质，提高健康水平，是体育文化的根本任务 。 武术有显著的健身养生的价值，越来越被世界各国人民所认识 。 这种实用理性的价值观也为中国武术推向世界提供了十分有利的条件 。
扩展资料：
纵观人类文化发展的历史，中国武术同国外其他体育项目一样，都与国家或民族的政治、经济、科技与文化发展有着密切的联系与相互影响 。
因此，中国武术和国外其他体育项目都是社会发展与文化发展的产物，同属于世界体育文化的范畴 。 而历史上任何一种优秀文化不仅是一个国家或民族高度发达的象征，而且将会成为世界人民的共同文化财富 。 所以，中国武术以优秀的民族文化形式走向世界，相信已为期不远 。

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