假性近视应该怎么办 1、由于假性近视存在近视风险，家长也要引起重视，除了注意孩子用眼外，还应当定期带孩子到医院复查，防止孩子出现真性近视 。
2、假性近视实际上是调节痉挛，是由于长时间高强度近距离用眼，导致睫状肌持续紧张收缩不能放松所致 。 对这种类型的“近视”，通过放松调节，多看远处，必要时辅以睫状肌麻痹药物使用，是可以恢复部分视力的 。
3、但需要指出的是，所谓假性近视，不过是即将步入近视的一种过渡状态，临床上很少有一直能维持视力而不近视的青少年近视患者 。 到目前为止，全世界还没有发现任何一种方法能够逆转真性近视或者阻止假性近视转变成真性近视 。 现有的任何方法，都只能延缓近视发生的时间和进展速度 。
假性近视了怎么办？ 常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕、眼胀、视力下降等视力疲劳症状 。 这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视 。
假性近视是相对真性近视而言 。 真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内 。 换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊 。 而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用参加 。
假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征 。 但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼 。 如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险 。 因此假性近视与真性近视的治疗不同 。
目前治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的 。 常用的方法有：
1.放松调节 。
（1）散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前常用眼药水点眼每日1次 。
（2）戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止 。
（3）远眺法：在学习或写字1~2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛 。 坚持做眼保健操每日3~4次 。
2.采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法：直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等 。 主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高 。
3.改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势 。 注意自然光线和保证室内充足的照明 。 劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10~15分钟，不要躺着或走路看书 。 注意加强体育锻炼 。
由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重，随着看远和调节放松的程度而减轻或消失，所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点 。 采取多种方法治疗都可能有一定的效果，但都不能持久 。 因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调节过度而持续紧张，是预防发生近视眼的关键 。
另外，为了眼睛的健康，喜欢吃甜食的学生们快快管住自己的嘴 。 尽量减少摄入蔗糖、葡萄糖、果糖等，并适当增加瘦肉、蛋、奶、鱼、虾等富含铬、钙的食物，及糙米、芝麻等富含维生素B1食物的摄入量，它们可以帮助眼睛补充营养、缓解疲劳 。
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