学习知识|破坏环境的行为有哪些，校园破坏环境的行为

有哪些破坏环境的严重行为，要事例最常见的，乱扔垃圾。特别是在自然景点，山林水泽里乱扔垃圾，不易降解的塑料垃圾对自然环境伤害尤其深远。
再就是浪费资源，浪费水，不管需不需要都一律买买买。日常吃穿住用都十分浪费，吃饭不光盘，东西每次
不仔细比较和考虑就网购一大堆，试过不想要的就统统退掉甚至闲置一边直到扔掉。不随手关闭电源，水龙头等等浪费。
汽车尾气排放不达标等等，破坏空气质量。到山地森林不注意安全用火以至于山林失火，一方面损失很多植被，另外燃烧产生大量有害有毒气体和粉尘。
反正就是我们日常，注意节约，不乱扔垃圾，注意垃圾分类，不随意浪费资源，日常低碳出行等等。
身边有哪些破坏环境的行为。家庭中 1、淡水枯竭

人类操控世界上的多条河流。因为修筑大坝，许多条河流终结了生命。人类行为已经导致许多湿地干涸。

另外，水资源的过度消耗还在威胁人类的生存。比如，饮用水短缺、农业灌溉缺水以及全球气候变化。 50年来，中亚地区河流上的大坝已使咸海干涸。没有了咸海对气候的调节作用，整个中亚地区夏季更加炎热，冬季更加寒冷，土地一年四季面临干旱。
因为河流干涸，人们不得不抽取宝贵的地下水。一些人还在毁灭森林，破坏自然界的水循环。比如，亚马孙热带雨林的减少，将降低南美洲热带地区水的蒸发速度，有可能改变包括亚洲季风在内的北半球气候模式。
2、物种灭绝
人类的多种生产方式使地球上的许多物种灭绝。比如，在它们的栖息地上开垦农田或者铺路，引进与本地物种无法共存的外来物种，用污染物毒杀它们，猎食它们，以及改变全球气候，等等。
尽管每个物种都是独立个体，但是对于地球这个大的生态系统而言，每个物种都有自身的价值。所以，物种的灭绝将破坏地球一系列生态系统，诸如回收废物、清洁污水、保持海洋化学结构。

3、氮循环失衡
地球库存的氮气不能被生物直接吸收，需要通过固氮作用成为氨，才能被生物吸收利用。自然界中存在一些固氮和脱氮的微生物。正是借助这些微生物，地球上的氮循环才能得以维持。

不过，人类的种植行为干预了氮循环。为了增加土壤中可吸收的氮，德国化学家弗里茨·哈勃于20世纪初发明了工业固氮方法，从大气中制取氮肥，从而改变了自然界原来的氮循环。
如今，采用这种方法每年能从大气中固氮8000万吨，并将固态氮撒播到世界各地的农田里。此外，燃烧化石燃料、木材和农作物等方法也能固氮。目前每年人工固氮量达1.21亿吨，远远超出了地球所能承受的范围。
4、田地匮乏农业的拓展速度继续加快，人们已经开始征用热带雨林作为农业用地。目前，世界上过半的热带雨林已经消失。草原原本是野生动物活动的天堂，现在却被人类圈养的牲畜占据。罗克斯特罗姆分析认为，农业扩张使地球生态系统丧失服务功能，加剧气候变化，并改变淡水循环。

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