文章插图
1、格式是否正确 。随随便便地写，老师只要求同学们作文的格式正确，批改作文时只写一条关于格式的批语 。批作文的时候要抽签，谁都有可能抽到全班任何一个人的 。抽到人家的作文本，打开作文一看，格式没错，便拿出红笔，写上批语：1．格式正确 。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名 。
2、卷面是否整洁 。显然这一条又是大家都能看得出来的 。后进学生批改别人作文，指出卷面不整洁时，下次自己写作文也注意卷面了 。
3、错别字几个 。发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字 。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手 。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书 。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书 。学生批改之后，老师还要抽查，重点抽查那些粗心的同学 。这样使粗心的同学也认真起来，批改的时候，手里抱着大字典，唯恐漏掉了错别字 。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分 。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正 。
4、有几处病句 。挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处 。每处病句减1分，减至5分，不再多减 。
【怎么批改作文 如何批改作文】5、标点符号有几处明显错误 。强调句号、引号、叹号、问号的使用 。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣 。
6、看文章的中心是否鲜明、集中 。这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中 。学生批改之前，老师先大致看几篇文章，在进行批改指导时，又简介两篇好的文章，再举两篇中心不突出，不集中的例文，学生从老师举的正反两方面的例文，举一反三，就能批得符合实际 。
7、看文章的选材 。这条批语提三点要求：是否围绕中心 。是否符合生活实际 。是否具有典型性 。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求 。
8、看表达方式 。主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主 。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求 。
9、语言是否简练、通顺、准确 。语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分 。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分 。
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