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论证结构有哪些，论证结构怎么答( 三 )

小知识


A. 研究发现 ， 如果让孩子们玩体感游戏 ， 即依靠肢体动作变化来操作的游戏 ， 累计超过12小时 ， 孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关 ， 游戏只能暂时提高阅读速度 ， 却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易 ， 还会对游戏中出现的画面变得敏感 ， 但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童 ， 玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流 ， 因此他们的阅读能力提高得更快
【解析】论点为：游戏有益小孩的阅读 。 ACD均通过举例子的方式 ， 说明确实提高了阅读能力 。 只有B项不能支持 。 因此 ， 选B 。
【释义】题目只给出了一个论点 ， 缺乏有效实例的支持 ， 故采用举例子的方式说明论点确实是成立的 。
 
三、建立联系
【例题】当鸟类面临栖息地破坏、天敌威胁和环境污染等生存压力时 ， 自身就会分泌一种名为皮质醇的激素 。 因此 ， 经常处于生存压力状态下的鸟类 ， 其羽毛会变得较为稀疏 。
以下哪项如果为真 ， 能够支持上述论证？（    ）
A. 鸟类体内的皮质醇含量可能会因全球变暖而发生变化
B. 一些鸟类更换栖息地后 ， 体内的激素水平会增高
C. 皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢
D. 如果鸟类的羽毛变得稀疏 ， 则它们一定处于长期的压力状态
【解析】论点为：压力会让鸟的羽毛变稀疏；论据为：压力会让鸟分泌皮质醇激素 。 C项建立了皮质醇激素与羽毛之间的联系 。 因此 ， 选C 。
【释义】这类题目 ， 往往论据和论点谈论的是两回事 ， 要构成加强 ， 必须在这两回事之间建立起联系 ， 将其变为一回事 。
 
四、做出解释
【例题】在南极海域冰冷的海水中 ， 有一种独特的鱼类 ， 它们的血液和体液中具有一种防冻蛋白 ， 因为该蛋白它们才得以存活并演化至今 。 但时至今日 ， 该种鱼类的生存却面临巨大挑战 。 有人认为这是海水升温导致的 。
以下哪项如果为真 ， 最能支持上述观点？（    ）
A. 防冻蛋白能够防止水分子凝结 ， 从而保证南极鱼类正常的活动 ， 气候变暖使得该蛋白变得可有可无
B. 南极鱼类在低温稳定的海水中能够持续的演化 ， 而温暖的海水不利于南极鱼类的多样性
C. 南极海水中的含氧量随气温上升而下降 ， 缺氧导致防冻蛋白变性 ， 易沉积于血管 ， 导致供血不足 ， 从而缩短鱼的寿命
D. 并非所有南极种都具有防冻蛋白 ， 某些生活于副极地的物种并没有这种蛋白
【解析】论点为：海水升温威胁鱼类生存 。 C项对为什么威胁鱼类的生存做出了原理上的解释 。 因此 ， 选C 。
【释义】此类题目论点往往只是一种表象上的猜测 ， 要进一步加强 ， 需从内在原理上进行解释 。
 
五、各有利弊
【例题】城市病指的是人口涌入大城市 ， 导致其公共服务功能被过度消费 ， 最终造成交通拥挤 ， 住房紧张 ， 空气污染等问题 。 有专家认为 ， 当城市病严重到一定程度时 ， 大城市的吸引力就会下降 ， 人们不会再像从前一样向大城市集聚 ， 城市病将会减轻 ， 从而焕发新的活力 。

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