学习知识|展示怎么写,文化展厅设计说明范文( 二 )



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综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容, 与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同 。

综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间, 学生是这个空间的主导者, 学生具有整个活动绝对的支配权和主导权, 能够以自我和团队为中心, 推动活动的进行 。 在这个过程中, 学生更谋求独立完成整个活动, 而不是聆听教诲和听取指导 。 教师在综合实践活动这个生态化空间里, 只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者 。

与传统实践活动强烈的目标性不同, 综合实践活动更强调多种主题, 多种任务模式, 多种研究方法的综合, 这种复合不是来自教师的人为复杂化, 而是来自于学生个体对实践活动主题的更深入认识和挖掘过程 。




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自我展示怎么写简要 一、班级基本情况

本班共有 位同学, 其中男生 人, 女生 人, 住校男生 人, 住校女生 人 。 大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差, 特别是一部分男生, 虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变, 部分学生厌学, 班级的学习状况处于年级的后位, 在新学年中要不断努力, 争取不断前进, 树立良好的班风 。

二、抓纪律, 树班风

众所周知, 我班的学生一向纪律较差 。 作为初三的学生理应严格的要求自己 。 每个人都应该做个礼仪之士, 懂得尊师重道, 因此, 树立起良好的班风是我们的当务之急 。 我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风, 这不但有利于我们的学习, 更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石 。

三、开创班级特色文化

子曰:“吾尝终日不是, 终夜不寝, 以思为无益, 不如学也 。 ”在班级中要渲染一种学习气氛, 让求知熏陶同学的思想, 使其能树立正确的人生观、价值观 。 以此为目的, 我们班级打算搞一些读书交流活动 。 我们可以利用语文课、下午休息时间, 请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍, 并谈谈他的体会 。 我们也可以组织一个征文活动, 请同学们踊跃投稿, 将优秀之作提供于出板报的同学, 这样既能调动学生对语文的积极性, 又可以从中挖掘人才, 可谓一举两得 。

四、培养班干部的自主管理能力

初中阶段是一个人生的转折点 。 一切事情都主张让同学能够尝试独立完成, 这是培养学生能力的一个有效途径 。 作为班干部就更应该学会如何自主管理 。 或许在小学中各项工作都是老师指定好, 规划好的, 干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了 。 但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划, 自己完成发现问题、解决问题的步骤, 不能够凡事都等待老师的处理 。 当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作, 及时向老师反映同学们的建议和想法, 是师生之间能够得到及时的沟通, 这有利于学生的学习和发展 。 作为班干部, 应该将自己的集体看成一个大家庭, 每个同学都是其中的一员, 我们要让班级形成一种互相帮助, 共同前进的风气 。 我们会组织同学更好的进行学习经验交流, 使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进, 从而提高学习成绩 。 总之, 作为班级干部凡事要以身作责, 时刻关心班级, 使整个班级形成一种良好的自主管理模式 。

五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》, 强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育, 把学生被动文明逐步转为主动文明 。

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