单词和句子 ， 在不同场景中灵活运用 ， 孩子就不会那么机械地理解语言 。
（3）音像资料的使用（每天20分钟）.
我
用的是《迪斯尼神奇英语》 。 我为悦悦选择任何一样东西 ， 前提都是好玩和有趣 。 不能吸引孩子 ， 就无法达到效果 。 看似在玩 ， 其实是妈妈不动声色的用心 ， 孩子在
不知不觉中融物细无声地就受益了 。 其次是因为内容简单、重复、在场景中理解语言 。 往往是我做饭的时侯 ， 给悦悦放这套光盘 。 我经常听到小人在自言自语的跟
读 。
（4）Starfall（每天10分钟）
很
多美国妈妈都知道这个网站 。 非常的有趣 。 它从最简单的ABC phonics开始 ， 到Learn to read , It's fun to
read, I am
reading ， 分阶段帮助孩子学习阅读 。 对phonics有所了解的妈妈都知道 ， 美国的孩子们学习阅读是从学习phonics开始的 。 我们传统的学习方
法 ， 是记音标、背单词、学语法 。 这种传统的方法 ， 基本上是在记忆的基础上逐渐了解文章的内容 。 而学会phonics（自然反拼读法） ， 能让孩子在不认识单
词的情况下 ， 也能读出来 。 能成倍提高孩子阅读质量和速度 。 对于初学phonics的孩子来说 ， 这个网站的资源足够了 。
悦悦每周只学两个字母 ， 每天重复 ， 配合一个或两个趣味游戏 。 2个月的积累之后 ， 我让她试着做了做Learn to read里面用phonics方法的辩音 ， 已经初步看到她对辩音的敏感 。
看似好像挺复杂 ， 其实每天分阶段的学习 ， 用到的时间不到1个小时 。 我很轻松 ， 悦悦也不觉得是在学习 。 我们还有大量的时间玩别的 。 我的体会 ， 正确的方法、每天的坚持、大量的重复 ， 是语言学习的关键 。
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